表演分为两个12周的工作室课程和6周的排练 和性能.

第一个工作室课程，表演，专注于实现自由，真实 在想象的环境中使用自我. 从放松练习开始， 注意力集中，以及对其他行为者和内部和外部刺激的敏感，会影响影响 本学期继续进行即兴创作，然后是当代戏剧的现场研究. 将目标、活动和地点应用到他们的工作中，学生建立了对学校的信任 真实的感觉和即时自发的反应.

第二个工作室课程，演技II，加强演员的基础通过更多 技巧的复杂方面，包括情绪准备，前一刻， 加大赌注和第四堵墙. 现场工作的进展包括当代喜剧， 特别注意这个喜剧所需要的能量和时间 培训环节.

第一年有六周的时间用来排练和表演“考试” 从各种各样的剧作家中挑选出来的戏剧. 学生们被选来给他们每一个 有机会整合他们所学到的跨学科知识，同时允许 教师和行政部门观察每个学生的成长和进步.

这些课程向澳门金沙棋牌游戏的学生介绍亚历山大技巧，一种方法 改善身体意识，以优化姿势支持和减少身体 的紧张局势. 一年级的学生在小组环境中学习并学习执行 亚历山大基本实践.

本课程包括强化个人学习和学生声乐的发展 仪器. 内容将包括练习，发展仪器在 的呼吸、发音和发音水平 唱歌. 身体释放，呼吸协调，喉部设置， 共振，元音的塑造可以根据具体的需要来讨论 学生如何协调这些元素在不同音乐风格上的应用. 个性化的音乐剧大炮保留曲目，随着它的发展， 将被开发. 所有申请声乐的学生每周都需要一个小时的工作室. 本课程最多可重复学习2个学分.

舞蹈I为学生提供了了解传统音乐剧的基础 风格，基本的合作技巧，和价值的移动与动态特异性. 学生们将进行热身练习，旨在使呼吸与运动一致， 释放身体紧张，增加力量和柔韧性. 每个类将包含 初步设计，以发展技术实力，音乐性，身体发音，和 有节奏的精度. 学生还将学习音乐剧曲目的组合 以百老汇最著名的舞蹈指导的风格.

舞蹈二继续发展学生对传统音乐剧的理解 风格，合作技术，和价值与动态的特殊性移动到一个 中级水平. 学生将进行热身练习，以调整呼吸 随着运动，释放身体紧张，增加力量和柔韧性. 每一个 课程将包含基础知识，旨在培养技术实力、音乐性和身体素质 发音，节奏精确. 学生还将学习音乐组合 百老汇最著名的编舞风格的戏剧剧目.

这些课程考查和讨论表格, 风格, 以及表演和戏剧文本的实践, 与演员相关, 因为它存在于不同的文化和时代. 当代和历史表演, 国际和国内, 将会被研究, 相比, 并通过指定剧本进行对比, 文本, 还有戏剧研究.

本课程探讨音乐理论的基本原理，包括但不限于 音乐符号、音阶、音程和和弦. 训练耳朵和视觉唱歌是很重要的 在课程中还练习了主要技能，将理论应用到实践中.

学生们准备在专业的电影和电视上工作. 学生学习 行业术语和每个人在片场扮演的不同角色. 学生在后面工作 在现场，以及在相机上，和每个学生训练运行相机和 音响设备. 练习的重点是放松和真实的工作方式 了解在镜头前工作所需的技术调整.

本课程从演员的角度审视戏剧文本的结构， 包括主题、情节、场景构建、动作、对话，同时培养 演员创造丰富完整角色的能力. 学生们还将表演融入其中 运用剧本分析原则的技巧，能有效地讲故事.

这门课程是澳门金沙棋牌真钱声音的解剖学、生理学和物理学的经验研究 言语的波动. 面部、咽部、 喉部、口腔和鼻腔将被覆盖. 学生们也会参与 自我反思的实践，他们制定推理如何提高他们的 演讲练习从声乐解剖学和生理学的信息中学习. (开始 2022年秋季).

本课程重新协调呼吸、发声、共振和 发音:适用于合奏演唱的发音. 说和唱 运用技巧来发展声音，使学生可以有条不紊地开始 在音乐剧合唱工作中面对广泛的挑战.

这门课程是澳门金沙棋牌真钱声音的解剖学、生理学和物理学的经验研究 声音的波浪. 呼吸的解剖结构和生理功能， 发音和共振将被涵盖. 学生们还将进行自我反思 在练习中，他们提出如何提高他们的声乐练习的推论 从信息中了解声乐解剖和生理. (2022年秋季开始).

这些课程培养了一种开放的、有支持的、富有表现力的口语和标准的美国语 作为多个目标的表达. 语言和声音产生的生理学是 研究了. 为了促进听觉知觉和语言产生，学生学习 国际音标. 在第二学期，基本原则 呼吸，声音的位置，和发音都得到了加强，声音的使用 探讨了一种解释的工具.

AADA高级场景研究使用松弛原理， 专注，目标，行动和时时刻刻的自发性作为基础. 角色 分配的任务需要更富有想象力的技术扩展，更大的延伸，更具体， 个性化和合理化，以及更深入的背景研究 性格的工作. 指定的场景可能包括易卜生，契诃夫，斯特林堡和 萧伯纳，以及其他现当代剧作家.

学生继续先进的场景学习使用扩展，多字符的场景从美国.S. 戏剧，需要一般的美国口音.

本课程包括强化个人学习和学生声乐的发展 仪器. 内容将包括练习，发展仪器在 的呼吸、发音和发音水平 唱歌. 身体释放，呼吸协调，喉部设置， 共振，元音的塑造可以根据具体的需要来讨论 学生如何协调这些元素在不同音乐风格上的应用. 个性化的音乐剧大炮保留曲目，随着它的发展， 将被开发. 所有申请声乐的学生每周都需要一个小时的工作室. 本课程最多可重复学习2个学分.

这门选修课的目标是为那些感兴趣的学生做准备 毕业后参加专业音乐剧的试演. 教 专业人士与工作的理解是什么是期望在今天的业务 选角，澳门金沙棋牌游戏的学生学习如何寻找试镜，阅读分析，准备 材料(传统和当代音乐剧曲目和摇滚/民谣/流行音乐 音乐)，选择合适的剪辑，以及在试听室里会发生什么. 强调的是 放置在指导演员选择最好的材料来营销他们独特的 最终制作了一本专业的试镜手册.

本课程为学生参加舞台、电视和电影的专业试镜做准备 通过自我录制和现场试镜. 行业代表担任陪审员 期末考试试镜.

学生们学习表演的业务，包括大头照、简历、试镜、经纪人、 选角导演、工会等方面都关系到一个专业的发展 戏剧、电影和电视演员生涯. 学生开发型材铸造 平台和金融和营销计划，以启动职业生涯.

舞蹈三培养学生对音乐剧风格和合作的理解 技术和价值的移动与动态的特异性，以一种中间来 先进水平. 学生将参与一个热身练习，旨在调整呼吸 运动，释放身体紧张，增加力量和柔韧性. 每个类 将包含基础设计，以发展技术实力，音乐性，身体 发音，节奏精确. 学生还将学习音乐组合 百老汇最著名的编舞风格的戏剧剧目.

学生培养必要的技能，为电影和电视，包括试镜 分析侧面，适应方向和反馈，自贴和维护 专业的学科.

在上镜技术基础的基础上，学生们在电视上工作 和电影镜头，磨练他们的文本分析和媒体演技 性能. 通过排练、现场录音和观看最终剪辑的场景， 学生们可以培养在镜头前工作的关键技能.

澳门金沙棋牌游戏提供有限数量的无薪实习和志愿者职位 与娱乐相关的二年级学生及澳门金沙棋牌游戏公司成员 字段. 他们提供了积极参与专业的绝佳机会 在建立有价值的联系时. 这些职位可能会持续一个学期，并且可能会或 可能不提供学分，可要求主任推荐 说明书，résumé，附求职信，大头照和面试. 荣誉 职位也可能需要定期报告和与AADA顾问的会议. 学生 获处长批准后，亦可自行安排实习职位 指令. 信贷头寸提供0.5学分，仅及格/不及格.

学生继续学习和应用基本和先进的表演技巧 通过排练和表演的角色，可能是在项目，独幕剧或 全长AADA制作.

这是一项无学分、可选的实习 AADA戏剧导演的助理/制作协调员.

本课程在表演的背景下应用口语和演唱的声乐技巧. 课程的重点主要是声乐技巧，如使用歌曲作为动作和流畅 我们将探讨口语和歌唱对话之间的过渡.

本课程将继续运用口语和演唱的声乐技巧 研究音乐场景的表演. 比如用歌曲作为动作 口语和歌唱对话之间的过渡将进一步探讨和建立 风格一:从文本到歌曲. 这门课最重要的是表演 优先级和教音乐作为一种形式，通过表演可以被引导.

这门声乐和身体练习的指导课程与排练是一致的 & 表演课程. 只通过/失败.

学生应用先进的AADA原则的声音和语音生产的习得 以及英语主要方言的表现. 使用国际音标 字母表，学生可以学习英国标准发音，伦敦腔，南爱尔兰语， 纽约和两种美国南部. 学生们把这些应用到表演中 为戏剧试镜做准备的独白. 此外，学生研究和 介绍来自全球各地的其他方言和各种外国口音.